¿Son buenas las rutinas? Establecemos
hábitos.
- Cuando los menores saben qué esperar y en qué momento, se
sienten más tranquilos y preparados para afrontar las tareas.
- Las rutinas no son rigidez,
son estructuras que aportan seguridad.
- Organiza un horario semanal
visible (en la nevera, en el cuarto o en la agenda). Incluye no solo el tiempo
de estudio, sino también momentos de descanso, ocio y deporte.
- Recuerda que la clave está
en la constancia, no en la duración
excesiva de las tareas. Entre 30 y 45 minutos de concentración son más
efectivos que largas horas sin descanso.
- Implica a tu hijo/a en la
elaboración de este horario: sentir que participa aumenta su compromiso.
- Las rutinas compartidas en familia (leer juntos, repasar antes de
dormir, conversar sobre lo aprendido) fortalecen vínculos y favorecen el
aprendizaje.
Recuerda:
-
Rutina es seguridad.
-
Horario visible y compartido.
-
Equilibrio entre estudio, ocio y descanso.
-
Sesiones cortas y efectivas.
-
Participación del niño/a en la planificación.
* En éste espacio vamos a consultar regularmente a la IA. para ayudarnos a mejorar la educación de nuestros hijos en casa: orientaciones sencillas y útiles.
* Para información más personalizada consulta siempre al Equipo Docente de tus hijos o al Equipo de Orientación que atiende a tu Centro Educativo.
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