GUÍA EDUCATIVA PARA DOCENTES "ATENCIÓN A MENORES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO".

 Os invitamos a conocer la Guía Educativa para docentes: "Atención a menores víctimas de violencia de género"

Esta guía forma parte de un proyecto de investigación titulado "Secuelas psicopatológicas y neuropsicológicas en hijos e hijas víctimas de violencia de género,  concedido por la Junta de Extremadura y la Unión Europea.

La guía está dirigida a docentes y cuenta con información sobre cómo detectar estos casos en los centros educativos, un plan de actuación y recursos a nivel nacional y regional para afrontar el problema de la violencia de género.

Os dejamos un resumen  de la misma con diez apuntes de interés.

Organiza tus estudios y alcanza tus metas.

¿Te cuesta mantener el control de tus tareas y exámenes? Aquí tenéis algunas pautas para conseguir un estudio más eficiente.

¡Organízate y verás cómo mejora tu rendimiento! 

¿Cuál de estos consejos usas ya?

Pincha aquí para ver la presentación

SEGUIMOS ORIENTANDO EN LAS ONDAS

 Nuestro EOEP General sigue ampliando las colaboraciones en nuestro proyecto "Orientando en las Ondas" con CEIP El llano y AMPA; ambos de Monesterio. Este jueves 6 de marzo, contamos con la participación de ASPACE Badajoz y EAT Zafra para hablar de "Diversidad Funcional". 

¡Todos somos y tenemos capacidades diferentes!

No dejes de escuchar el programa en el siguiente enlace.

https://radioedu.educarex.es/radioescuela/2025/03/07/diversidad-funcional/

¡PELIGRO, PIOJOS!

Desde el EOEP General os facilitamos unas orientaciones familiares y educativas para hacer frente a la pediculosis, situación que tan frecuentemente se encuentra presente en las aulas y en casa. 

Para ello, aportamos información relacionada con tratamiento, mitos y síntomas…así como, la forma de trabajar de nuestro equipo frente a la problemática.

 

SEGUIMOS ORIENTANDO EN LAS ONDAS

 

Siguiendo con el proyecto de la AMPA y el  CEIP "El Llano" de Monesterio, "Orientando en Ondas",nuestro EOEP en  colaboración con  el EAT de Zafra, ayer dimos asesoramiento en "Rabietas, autoestima y autoconcepto"siendo una experiencia enriquecedora y fructifera para los que participamos  y los oyentes.

En el siguiente programa trataremos "Diversidad Funcional" que se emitirá el día 6 de marzo de 2025 sobre las 10:00h. ¡Os esperamos!

Os dejamos el enlace  para que podais escucharlo.

https://radioedu.educarex.es/radioescuela/2025/02/06/orientando-en-las-ondas/

CÓMO MEJORAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE EL HOGAR

  Os dejamos algunas orientaciones para mejorar las funciones ejecutivas de nuesto alumnado desde el hogar.

Visualizar la presentación

Ayudas para ACNEAE (Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo)

 Abierto el plazo para la tramitación de ayudas para ACNEAE para el presente curso 2024-2025.

Os dejamos infografía explicativa de los aspectos más importantes, así como el enlace a la normativa que las regula.

NORMATIVA

ORIENTADO EN LAS ONDAS

 Siguiendo con la participación del EOEP en las radios de los  distintos coles del sector.

Ayer el EOEP, junto con el EAT de Zafra inició el proyecto “Orientando en las ondas” en la radio escolar del CEIP “El Llano” de Monesterio, contando con la participación de la AMPA.

La temática abordada en esta ocasión fue “Niños Hiperregalados”. Este proyecto se desarrollará todos los meses. Os animamos a seguirnos tanto en directo como desde nuestras redes sociales. El próximo día, jueves 6 de febrero, hablaremos sobre “Rabietas, enfados y autoestima”.

 Para escuchar esta mesa redonda os facilitamos el enlace.

https://radioedu.educarex.es/radioescuela/2025/01/16/orientando-en-las-ondas-ninos-hiperregalados/?fbclid=IwY2xjawH3HtdleHRuA2FlbQIxMQABHQTQoLzOzDYr2wgD5eYBTrePtpLrLKCWgzDpY4xDcUor_CfK87XGkqs-g_aem_SyalzdaqVQq74kiR_yhJ9Q&sfnsn=scwspmo

ORIENTACIONES PARA TRATAR LA DISFEMIA

 Aquí os dejamos unas orientaciones destinas a familias y profesorado, con consejos practicos para tratar la disfemia.

Esperamos que os sea de utilidad.

“Los juguetes no lo son todo: NIÑOS/AS HIPERREGALADOS/AS”

Desde el EOEP de Zafra queremos reflexionar, con toda la comunidad educativa, sobre el consumismo excesivo que existe, especialmente, en la época navideña y en Reyes Magos.

Por ello, os acercamos al concepto del “Síndrome de Niños/as Hiperregalados/as” y las consecuencias que este puede tener. 

Además, se proporcionan una serie de orientaciones y posibles recomendaciones para evitarlo y trabajarlo.

Aprovechemos la oportunidad para educar en la sostenibilidad, la creatividad o la gratitud.

Porque como bien decía Peter Walsh: “Ama lo que tienes, ten lo que necesitas, sé feliz con menos”.

ATENCIÓN A MENORES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

   El pasado 2 y 4 de diciembre, nuestras compañeras PSC han participado en una acción formativa relacionada con la Protección integral a la Infancia y a la Adolescencia frente a la Violencia, en Mérida. Dicha acción formativa ha sido impartida por personal docente e investigador perteneciente al grupo de investigación “Estrés, salud, psicopatología y bienestar emocional” de la Universidad de Extremadura, concretamente por el Dr. Carlos Barbosa Torres.

   Se ha abordado una gran variedad de contenidos, estando estos relacionados con los conceptos básicos sobre la Infancia y Adolescencia, los derechos, la violencia, la protección y la red de recursos de las diferentes administraciones que están relacionados con la prevención y protección de la infancia y la adolescencia frente a la violencia en Extremadura.

MEJORANDO LA CONVIVIENCIA

 Está semana hemos avanzado con nuestro taller de convivencia con los alumnos de sexto de los colegios Santa Lucía de puebla de S. Pérez y Romero Muñoz de los Santos de M. Está vez ha tocado parte práctica y han realizado la dinámica Tan cerca..., tan lejos, del Programa Siempre Atento, 
donde han analizado su cohesión grupal y han hecho propuestas prácticas para mejorarla.

ORIENTACIONES PARA ADAPTAR LOS EXAMENES A LAS NECESIDADES DE NUESTRO ALUMNADO.

 

              Uno de los instrumentos de evaluación más utilizados en el ámbito educativo para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado, son los exámenes y las pruebas escritas. Sin embargo, hay alumnos/as que presentan necesidades educativas y dificultades de aprendizaje que le impiden realizar eficazmente este tipo de evaluaciones.

              Por ello, hoy presentamos un documento explicativo en el que especificamos algunas de las adaptaciones que se pueden llevar a cabo en los exámenes y pruebas escritas para aquel alumnado que presente alguna dificultad en su aprendizaje.

Aquí os dejamos algunos ejemplos:

Documento completo de orientaciones para adaptar los examenes