El Servicio de Orientación Educativa General de Zafra, ha creado este blog con la finalidad de contribuir a la difusión entre la comunidad educativa de materiales que puedan ser de interés en el ámbito educativo para contextos escolares y/o familiares.
En la actualidad, cada vez hay mayor numero de rupturas de parejas. Estas vivencias pueden repercutir en el desarrollo afectivo y emocional de los menores. Desde el SOEG os facilitamos unas orientaciones generales para ayudaros a afrontar estas situaciones.
El paso de la etapa educativa de Infantil a Primaria conlleva cambios y retos importantes. En el caso de alumnado TEA esta transición debe planificarse con rigurosidad, teniendo que realizarse más explícita, ya que implica no sólo cambios en metodologías y espacios, sino también a nivel curricular, organizativo, modos de trabajo, etc.
Desde el SOEG os presentamos un díptico que esperamos sea de utilidad.
Hoy os presentamos un modelo situación de aprendizaje diseñada para tercer ciclo de E.Primaria.
En el artículo 2 de los decretos curriculares extremeños de las distintas etapas, se define Situación de Aprendizaje como "situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a a competencias clave y competencias específicas, que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas, y que les permiten transferirlas a los entornos cercanos, a la realidad y sus intereses, favoreciendo su desarrollo mediante la movilización y articulación de un conjunto de saberes.
Asi como el enlace a la convocatoria, para que podais consultarla
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Cuerdas es una historia de dos grandes amigos, pero también es una historia de inclusión, de respeto e incluso de amor y vocación. El cortometraje de Pedro Solís García, ganador del Goya 2014 en la categoría de “Mejor cortometraje de animación español”, empieza en el Orfanato Provincial tras el recibimiento de un nuevo estudiante: Nicolás Solís, un niño con parálisis cerebral. Todos en la escuela hablan de él como alguien “especial”.
Sin embargo, para una alumna llamada María, él es sólo un niño que necesita una mano amiga. Aunque sus compañeras la catalogan como “rara”, desde que Nicolás llega, María se acerca a él y encuentra la forma de integrarlo en sus juegos.
Esta es la historia de Pablo. Un niño de 7 años al que le diagnostican TDAH. El objetivo de este video es que todos entendamos cómo podemos ayudarle a llevar una vida mejor, partiendo de comprender en qué consiste este trastorno.
Este video ha sido elaborados y es propiedad de Copyright Shire Pharmaceuticals Iberia S.L. ilustracion y animacion : nonoray
Adaptación en video del cuentro con el mismo nombre de la autora, Isabelle Carrier. Un cuento metafórico que nos cuenta la superacion de un niño para sobrellevar el día a día, sus dificultades, sus cualidades, los obtáculos que tiene que afrontar y esas personas extraordinarias que trabajan con ellos....terapeutas, maestros...Con su labor hacen que el cazo sea cada dia más fácil de manejar.
IAN: UNA HISTORIA QUE NOS MOVILIZARÁ.
Este corto producido por Juan José Campanella y Gastón Gorali, busca acercar la discapacidad a todos los niños, promover que tomen contacto con esta realidad, guiarlos en este proceso para que adquieran herramientas concretas y puedan ser personas solidarias, libres de prejuicios y futuros adultos preparados para dar lugar a una nueva cultura en la cual la inclusion sea protagonista.
Con motivo del Día Mundial de la Discapacidad que se celebra el próximo 3 de Diciembre os dejamos este material que la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS), en colaboración con la Comisión para la Detección Precoz de la sordera Infantil (CODEPEH), ha publicado "SORDERAS POSTNATALES. Sordera Infantil Progresiva, de desarrollo tardío o adquirida".
